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La expansión del conocimiento en abierto: los MOOC

Autor: Esteban Vázquez Cano , Eloy López Meneses , José Luis Sarasola Sánchez-serrano

Número de Páginas: 91

Desde los inicios de los cursos masivos en abierto (MOOC) en 2008, han pasado cinco excitantes años en el mundo de la formación. El panorama parece iniciado y relativamente consolidado, por lo que parece pertinente abordar las características definitorias más relevantes hasta el momento. Presentamos en este libro unas claves sencillas para el entendimiento del movimiento MOOC y pretendemos proporcionar un marco contextual claro y preciso donde ubicar la formación y difusión del conocimiento en abierto. No hemos querido presentar un panorama idealizado y adjetivado de bonismo con respecto al movimiento MOOC; como cualquier innovación que ha requerido la atención del mundo formativo y universitario mundial, y pasado ya el sarampión inicial, han surgido controversias que no hemos querido obviar. Por lo tanto, el lector encontrará los pros y contras del movimiento de forma que se pueda generar una opinión propia y fundamentada sobre los principios de masividad y gratuidad aplicados a la formación general y universitaria.

Enseñar ciencias naturales

Autor: Miriam Kaufman , Laura Fumagalli

Número de Páginas: 270

Los autores abordan diversos aspectos del campo de la didáctica y discuten el concepto de modelo didáctico, proponiendo la investigación escolar como principio superador del inductivismo y el academicismo. Se analiza el concepto de contenido procedimental, y las concepciones epistemológicas, psicológicas y didácticas que sustentan el tratamiento de los contenidos en las ciencias naturales. Aportes novedosos, como el desarrollo de la astronomía en la EGB y de una didáctica de la ecología, la química y las geociencias, brindan un panorama actualizado de los debates que recorren el área de las ciencias naturales.

En los márgenes de la ciudad, del arte y de la crítica

Autor: Biedermann, Anna , Lázaro Sebastián, Francisco J. , Sanz Ferreruela, Fernando

Número de Páginas: 460

El presente libro pretende reflexionar en torno a las manifestaciones artísticas que podemos considerar en los márgenes, entendiendo como tales aquellas menos convencionales y canónicas (como el street art, la performance, el videoarte, el cómic, el cartel, la publicidad, etc.) y, en particular, las que pueden englobarse bajo el paraguas del arte urbano y las manifestaciones audiovisuales, prestando además especial atención al campo de la crítica de arte, siempre vinculada con estos ámbitos.

Historia de la educación en Guatemala

Autor: Carlos González Orellana

Número de Páginas: 520

The Flipped Learning

Autor: Déborah Martín R. , Antonio J. Calvillo

Número de Páginas: 147

“Este es un libro de gran valor pedagógico y tecnológico porque son los mismos profesores los que hablan a sus colegas –desde su propia experiencia, desde quien lo tiene sabido como propio– y les explican cómo es posible hacer lo que parece imposible. Con un lenguaje directo y sencillo este grupo de profesores entusiastas, de innovadores inconformistas, ha decidido sacar adelante un proyecto del máximo interés, pues apoyándose en un enfoque pedagógico acertado (el flipped classroom) han decidido poner a disposición de los demás, con espíritu de servicio y afán de mejora, su conocimiento y experiencia. Han seleccionado con acierto las mejores aplicaciones que permitan llevar a la práctica lo señalado más arriba: hacer del alumno un protagonista de su propio aprendizaje” (Del "Prólogo" de Javier Tourón) TABLA DE CONTENIDOS: Prólogo, de Javier Tourón Introducción PRIMERA PARTE. TODO SOBRE EL FLIPPED LEARNING (Antonio J. Calvillo y Déborah Martín R.) Capítulo 1. ¿Qué es el Flipped Learning? Capítulo 2. ¿Modelo pedagógico, método o técnica? Capítulo 3. Flipped Learning vs Flipped Classroom Capítulo 4. Antecedentes del Flipped Learning Capítulo 5. ...

Cambio Climático en Chile

Autor: Juan Carlos Castilla

Número de Páginas: 554

Cambio Climático en Chile: Ciencia, Mitigación y Adaptación es el resultado de un curso multidisciplinario sobre cambio climático dictado en la Pontificia Universidad Católica de Chile a lo largo de diez años con la colaboración de veinticuatro investigadores de múltiples disciplinas –ingeniería, agronomía, economía, climatología, biología, geografía, oceanografía, estadística y ciencia política– que aborda diferentes aspectos y temáticas del cambio climático y el ambiente. En este libro se analizan tanto las situaciones climáticas globales como la realidad de Chile con respecto a sus principales fuentes de emisiones, los impactos del clima y sus niveles de vulnerabilidad. En la primera sección se describen las bases científicas sobre el cambio climático, destacándose los roles de la atmósfera, el balance de energía y el ciclo de los gases de efecto invernadero (GEI) en el sistema terrestre. La segunda sección está centrada en la mitigación de las emisiones de GEI en relación con los sectores nacionales de electricidad, transporte, manejo de residuos sólidos, agricultura, bosques, cambios en el uso del suelo y la economía y política pública de ...

Geología de Guadalajara

Autor: Amelia Calonge , Marta Rodríguez

Número de Páginas: 369

Este volumen de "Geología de Guadalajara" nace siguiendo el espíritu divulgativo y formativo de estas reuniones con afán de mostrar la rica Geodiversidad de la provincia alcarreña, en donde, geólogos de España y otras partes del mundo llevan décadas estudiando las huellas y restos de un sorprendente pasado de millones de años "escrito en las rocas". Los contenidos de este libro aportan una visión actualizada del estado de la cuestión y han sido estructurados en cinco partes. En las primeras se profundiza en la historia geológica de la región que comienza hace sólo unos 540 millones de años, para adentrarnos después en su posterior evolución, recorriendo los más diversos paleopaisajes alcarreños: antiguos mares con trilobites y costas arenosas del continente Gondwana; la ruptura del supercontinente Pangea con intensa actividad volcánica y paisajes áridos; grandes ríos como el actual Brahmaputra; cálidos mares tropicales; levantamiento de montañas y formación de cuencas continentales... todo esto nos ayudará a entender la complejidad del paisaje que ahora disfrutamos. A continuación se describen algunos de los itinerarios geológicos más significativos...

Innovaciones metodológicas con TIC en educación

Autor: Olga Buzón García , Amparo; Buzon Garcia Verdu Vazquez (olga; Romero.)

Número de Páginas: 4291

En la sección I de este libro, denominada “Metodologías innovadoras y prácticas educativas” se presentan una serie de experiencias basadas en nuevos modelos de enseñanza y aprendizaje como el modelo Flipped classroom, así como, en diferentes metodologías activas, como el Aprendizaje basado en Proyectos, Aprendizaje Servicio, Desing Thinking, Aprendizaje basado en juegos, Gamificación, Aprendizaje colaborativo y cooperativo, muchas de ellas impulsadas por las tecnologías, mostrando a otros docentes el posible camino a seguir en la mejora e innovación en la docencia.En la sección II, “Enseñanza, aprendizaje e investigación con tecnologías emergentes”, se recogen experiencias didácticas desarrolladas en diferentes niveles educativos, en las que se incorporan tecnologías emergentes (simuladores, realidad aumentada, 3D, robótica, APP lúdico-educativas, etc.), que ofrecen la posibilidad de una educación más personalizada. La utilización de estas tecnologías pretende tener un impacto no solo en los procesos de enseñanza-aprendizaje sino también en la investigación creativa en educación.En la sección III, “Innovación docente, metodologías y prácticas ...

Innovación universitaria: reformulaciones en la nueva educación

Autor: Eloy López Meneses , Almudena Barrientos Báez , David Caldevilla Domínguez , Beatriz Peña Acuña

Número de Páginas: 188

En la nueva era hacen faltan planteamientos educativos en los que se tenga en cuenta la educación tecnológica junto con un sentido humanista que atienda a la diversidad, a la adaptación, a la creatividad, al desarrollo cognitivo y a la construcción del conocimiento desde un sentido crítico. En este volumen se encuentra una variedad de posibilidades didácticas realizada por especialistas dedicados a este campo desde una perspectiva multidisciplinar. Esperamos que este compendio de capítulos logre estimular al docente universitario para realizar intervenciones similares.

El triangulo de Loiola

Autor: Murua Uria, Imanol

Número de Páginas: 219

¿Qué ocurrió realmente en Loiola? ¿Cómo se alcanzó semejante grado de complicidad?¿Quiénes y cuándo tejieron las redes que posibilitaron aquel proceso de negociación? Y ¿cómo y por qué se fue todo al traste cuando el deseo general era que saliera adelante? Partiendo de estas preguntas, el periodista Imanol Murua ha elaborado un crónica del proceso de negociación entre PNV, PSE-EE y Batasuna, por un lado, y entre ETA y el Gobierno español, por otro, durante los años 2005-2007. Una crónica que nace en el caserío Txillarre y llega hasta la Basílica de Loiola, con paradas en hoteles de Oslo y Ginebra. Por un lado, están las conversaciones que mantuvieron ETA y el Gobierno español, y por otro, las que llevaron a cabo los partidos políticos, bilaterales en un primer momento, con PSE-EE y Batasuna frente a frente, y a las que más tarde se incorporó el PNV. La base de este libro son, precisamente, las largas entrevistas que el autor ha mantenido con tres de los protagonistas. Jesús Egiguren, Iñigo Urkullu y Arnaldo Otegi reflexionan sobre lo que pudo haber sido y no fue. La información que han facilitado los tres interlocutores, completada con aquella otra...

Formación de los sistemas educativos nacionales en Hispanoamérica

Autor: Gabriela Ossenbach Sauter

Número de Páginas: 276

El cuerpo doblado

Autor: Luis Mateo Díez

Número de Páginas: 46

El don de la supervivencia tiene mucho que ver con el de la fortaleza, y cuando la fragilidad propicia la rendición, cuando ya el cuerpo doblado parece haber llegado al límite de sus posibilidades, igual que el árbol que ya no tiene otra alternativa que la de ser talado, se añade a esa fortaleza un humus más propio del espíritu, que recarga la voluntad y le insufla al cuerpo lo que ya no le queda y al ánimo lo que parece diluido en la extenuación.

Pedagogía museística: nuevas perspectivas y tendencias actuales

Autor: María Inmaculada Pastor Homs

Número de Páginas: 190

Neuroeducación

Autor: Humberto Caicedo López

Número de Páginas: 224

Es uno de los estadísticos más influyentes en Colombia. Autor de varios libros en estadística y de diversos artículos en revistas indexadas internacionales. Conferencista invitado en eventos nacionales e internacionales. Experto en muestreo, diseño y análisis de encuestas, estadística bayesiana y metodologías de evaluación. Entre otros, fue profesor de la Universidad Nacional de Colombia, asesor en muestreo para la Dirección de Seguimiento y Evaluación de Políticas Públicas del DNP (2010 - 2015), decano de la Facultad de Estadística de la USTA (2013 -2015). Desde 2015 se desempeña como Director Técnico de Evaluación en el ICFES y fue recientemente nombrado consejero científico del OCyT.

La gesta del caballo en la historia de México

Autor: Santiago Aja Guardiola , Universidad Nacional Autónoma De México

Número de Páginas: 430

victimas por partida doble

Número de Páginas: 104

Investigación histórica sobre la dictadura y el terrorismo de estado en el Uruguay (1973-1985).: Las violaciones a los derechos civiles. El "insilio": la vigilancia a la sociedad civil

El desarrollo del lenguaje y la comunicación en la infancia

Autor: Aparici Aznar, Melina , Igualada Pérez, Alfonso

Número de Páginas: 207

El desarrollo del lenguaje en el niño es un proceso complejo que se inicia al nacer y abarca principalmente los seis primeros años de vida. Este volumen recoge una actualización de las investigaciones sobre el desarrollo de los distintos niveles lingüísticos —fonológico, léxico-semántico, morfosintáctico y pragmático—, las bases perceptivas y comunicativas del lenguaje y el desarrollo del discurso más allá de los primeros años, así como una actualización de las bases teóricas y metodológicas del estudio del lenguaje infantil. Además, se incluyen capítulos acerca del desarrollo desde una perspectiva multimodal, el desarrollo multilingüe y la adquisición de lenguas de signos.

Historia de la literatura alemana

Autor: Wolfgang Beutin

Número de Páginas: 663

Enseñar por competencias en Educación Física

Autor: Domingo Blázquez Sánchez

Número de Páginas: 215

La plaza y la torre

Autor: Niall Ferguson

Número de Páginas: 849

Una historia de las redes organizacionales que han cambiado el mundo y una invitación a la reflexión escéptica sobre el papel que tienen en nuestra sociedad. Gran parte de la historia se explica de forma jerárquica: tiene que ver con papas, reyes o presidentes. Pero, ¿y si fuera así por el simple hecho de que han sido ellos los que han creado los archivos históricos? ¿Y si estuviéramos omitiendo y relegando la influencia de redes de organización igual de poderosas pero menos visibles? El siglo XXI se ha proclamado como la Era de la Red, pero en este libro Niall Ferguson nos recuerda que las redes sociales no tienen nada de novedoso. Desde la época de la imprenta y de los predicadores que llevaron a cabo la Reforma hasta los masones que lideraron la Revolución estadounidense, fueron las redes organizacionales las que interrumpieron el orden establecido. Así pues, lejos de ser una novedad, nuestra era es más bien una prolongación de la anterior, con el ordenador en el lugar central que en su momento ocupó el papel impreso. Las redes son propensas a la agrupación y la expansión, pero, ante todo, son propensas a las interrupciones. Así, los conflictos del pasado...

Actas del XV Simposio sobre Enseñanza de la Geología

Autor: Amelia Calonge

Número de Páginas: 540

Cárceles y exilios

Autor: Nicolás Sánchez-albornoz

Número de Páginas: 341

Por estas espléndidas memorias, que abordan el periodo comprendido entre 1936 y 1975, desfilan en diez apretados capítulos la actividad clandestina del autor en 1946, su paso por tres cárceles, su procesamiento en un peculiar consejo de guerra, su sonada fuga en 1948 del Destacamento Penal de Cuelgamuros y el exilio en Argentina, donde un obtuso golpe militar interrumpió su carrera universitaria en 1968 y le lanzó a un nuevo exilio en Nueva York. En esta ciudad reanudó su docencia e investigaciones históricas hasta su vuelta definitiva a España. La reminiscencia de esas vicisitudes no se reduce a un anecdotario, sino que, cediendo a su condición de historiador, el autor reflexiona sobre el sentido de unos avatares que no le son exclusivos y sobre las circunstancias nacionales e internacionales que los rodearon. La misma condición le ha llevado a reforzar sus recuerdos personales con documentos de la época, recogidos al abrirse los archivos antes cerrados a consulta. La distancia en el tiempo ha ayudado a que Nicolás Sánchez-Albornoz contemple los hechos ingratos sin concesiones, pero con una pluma no carente de ironía.

Escrito en España

Autor: Dionisio Ridruejo

Número de Páginas: 640

Metodología de la investigación en Ciencias Sociales

Número de Páginas: 212

Los grandes conflictos sociales y económicos de nuestra historia

Acto cultural

Autor: José Ignacio Cabrujas

Número de Páginas: 108

Poderosa mente

Autor: Bernabé Tierno

Número de Páginas: 213

Cuando cambias tu mente, cambia tu vida Nuestras neuronas tienen un patrón de comportamiento. A lo largo de los años han aprendido a discurrir por unas autopistas mentales ya establecidas. Unas se conectan con otras a través de impulsos eléctricos y cada impulso eléctrico provoca una reacción química, es decir, una catarata de hormonas que inunda nuestro cuerpo mandándonos ordenes de bienestar, placer, miedo, etc. Pues bien, según los más recientes estudios, nuestro cerebro se vuelve adicto a estas reacciones químicas y obliga a nuestro pensamiento a recorrer siempre los mismos itinerarios neuronales, de forma que una y otra vez, tenga su descarga de química positiva o negativa que además, influirá en nuestra salud. Todos conocemos personas que discurren habitualmente por el lado negativo de la vida. Ese es el hábito de su mente, el itinerario que sus neuronas han aprendido y han grabado. El problema es que cuando estos hábitos nos hacen desprender una y otra vez sustancias negativas para la salud física y mental, nuestro cuerpo y nuestra mente acaban enfermando. "Poderosa mente" nos ayuda a tomar el control de nuestro cerebro: ¿cómo es?, ¿cómo funciona?,...

Didáctica de las ciencias naturales

Autor: Hilda Weissmann

Número de Páginas: 292

Este libro algunas experiencias y reflexiones de profesionales provenientes de diferentes campos disciplinares. Todos ellos comparten una aspiración común; contribuir al mejoramiento de la calidad de la enseñanza de las ciencias naturales. Los autores 'todos los cuales han tenido alguna actividad con Hilda Weismann, respetado referente en enseñanza de la ciencia' han elegido las temáticas que consideraron de mayor utilidad para los docentes ya sea por ofrecer propuestas innovadoras, porque desarrollan aspectos que suelen ser conflictivos o simplemente porque son el resultado de largas y profundas reflexiones. El propósito de esta compilación es promover la reflexión y la discusión conjunta como un modo de comenzar a modificar, enriquecer o ampliar las prácticas de los docentes en esta área.

El estado de derecho en la historia de Chile

Autor: Bernardino Bravo Lira

Número de Páginas: 420

La mejora de la escuela

Autor: Francisco Javier Murillo Torrecilla , Mercedes Muñoz-repiso Izaguirre

Número de Páginas: 314

Los medios de comunicación conceden una gran importancia a las malas noticias de la educación. Éste, en cambio, es un libro de buenas noticias. Estructurado en dos partes, la primera nos ofrece un contexto académico realista con cinco artículos de carácter más teórico y, la segunda, ocho ejemplos de buenas prácticas: experiencias concretas y variadas de mejora de la escuela. Los autores de cada parte conocen ambos aspectos de la mejora escolar y el fruto de su trabajo y de la coordinación realizada por dos de ellos, es un libro ágil, coherente y revelador. En él se muestra que hay en España muchos profesores entusiastas, que consiguen hacer de sus centros lugares humanizadores, donde ellos y sus alumnos trabajan duro pero a gusto y donde unos y otros crecen como personas. No tiene fórmulas mágicas, sus contextos son tan difíciles como el que más y están sujetos a las mismas limitaciones que cualquiera, pero con buenas ideas y esfuerzo consiguen que sus escuelas mejoren.

Litigación pública

Autor: José Ignacio Martínez Estay , Alejandro Romero Seguel

Número de Páginas: 557

A los pies del caballo

Autor: Justo Arriola Etxaniz

Número de Páginas: 496

Margario Quintero Jácome

Autor: Lúmar Hernando Quintero Serpa

Número de Páginas: 213

El Plan de Convivencia

Autor: Juan Carlos Torrego Seijo

Número de Páginas: 472

Los temas educativos, y de modo particular las cuestiones relacionadas con la convivencia y la disciplina, se han convertido en elementos de debate social. Vivimos tiempos que se caracterizan por el aumento de la sensibilidad sobre la necesidad de atender y prevenir los problemas de violencia escolar y el deseo de promocionar una convivencia pacífica en los centros. En este texto se ofrecen «buenas prácticas» y herramientas concretas para la elaboración y el desarrollo del Plan de Convivencia. Se trata de propuestas fundamentadas y provenientes del campo de la investigación, lo cual les confi ere un aval de autenticidad y rigor importante. Los autores de este libro forman un equipo de investigación y formación que desarrolla sus iniciativas en el marco de la Universidad de Alcalá, han asesorado en los últimos años a numerosos centros escolares y han construido una propuesta de gestión de la convivencia eminentemente educativa.

Adicción a las nuevas tecnologías en adolescentes y jóvenes

Autor: Enrique Echeburúa Odriozola , Elisardo Becoña Iglesias

Número de Páginas: 0

Las nuevas tecnologías de la información (TIC) han revolucionado el estilo de vida de los adultos, pero sin duda el cambio más espectacular se ha producido en los menores, que ya han nacido con estas nuevas tecnologías. Su forma de vivir la infancia y la adolescencia se ha modificado, al menos en relación con la que hemos vivido los que ahora somos adultos. Observar en los menores una dedicación de tiempo y comportamientos muy diferentes a los que hemos tenido nosotros sin duda nos sorprende. No se entiende que se pasen horas ante una pantalla de televisión, un ordenador o un teléfono móvil. Cuesta comprender que, en lugar de estar jugando con los amigos en la calle, se encierren en casa a hablar con ellos a través del Messenger o del móvil o se conecten a las redes sociales virtuales (Tuenti o Facebook). Las nuevas tecnologías están abriendo brechas digitales en nuestra sociedad, en especial entre adultos y adolescentes. La tecnología desarrollada para facilitarnos la vida también puede complicárnosla. Los comportamientos como la obsesión por adquirir la última novedad tecnológica, el sustituir los contactos personales por la comunicación virtual o la...

Manual de psicología diferencial

Autor: Antonio Andrés Pueyo

Número de Páginas: 640