Descarga Libros Online

Locuras en primera persona

Autor: Rafael Huertas

Número de Páginas: 184

Con la propuesta de construir una historia de la locura “desde abajo”, y con un marco teórico próximo a los Mad Studies, este libro da cuenta de experiencias, subjetividades, formas de expresión y aspiraciones, vividas y narradas en “primera persona” por personas psiquiatrizadas, institucionalizadas o con malestar psíquico. Se recurre para ello al análisis de cartas, obras literarias, diarios, fanzines, etc., intentando valorar los testimonios e interpretaciones sobre la locura propia en contextos diferentes. Pensar la locura a través de las expresiones escritas de los locos y las locas nos llevará a transitar desde las letras cautivas (de internas anónimas) en la institución total del manicomio —que nos ilustrarán sobre las condiciones de vida en su interior y sobre complejos procesos de negociación y resistencia—, hasta otros escritos que ponen de manifiesto el esfuerzo subjetivo de sus autores (Schreber, Joyce, Pessoa, etc). Por último, se presta especial atención a la doble condición subalterna de la locura femenina mediante algunas manifestaciones artísticas y literarias de mujeres diagnosticadas, algunas de las cuales se convirtieron en referentes...

Renovación educativa para la transformación social.

Autor: Vv.aa.

Número de Páginas: 406

Las hormigas como recurso didáctico: un estudio exhaustivo, premio especial al mejor trabajo, utiliza a estos insectos como recurso didáctico para aproximarse al método científico y estudiar la biodiversidad, integrando también las TIC. El premio para el segundo ciclo de Educación Infantil recayó en Wikiespellos: una wikiexperiencia de construcción de espacios colaborativos y creativos de aprendizaje en Educación Infantil, con el desarrollo de una página colaborativa o wiki que incluye diversas áreas de trabajo con contenidos digitales y físicos. La etapa de Educación Primaria tiene dos premiados: a) Aprender a mirar, centrado en tres actividades que facilitan la expresión: publicación de creaciones literarias, exposición de arte y representación teatral; y b) X Jornada Puertas Abiertas: Arquitectura, en el que los alumnos han trabajado sobre la casa del pasado, del presente y del futuro (en formato bilingüe o en inglés). En el Área Científico-Tecnológica ha sido reconocido Ilusionar a los alumnos por la ciencia, la tecnología y la investigación: una experiencia práctica, que consistió en la organización y desarrollo de la Semana de la Ciencia y la...

Charlie, nariz de hojalata

Autor: Joan Subirana

Número de Páginas: 24

Charlie Rivel pisó, por primera vez, la pista de un circo a los tres años... Con el tiempo, acabó construyendo un entrañable personaje con nariz de latón, capaz de provocar la risa y también conmover al público desde la soledad de la pista.

El jardín mágico de Claude Monet

Autor: Laurence Anholt

Número de Páginas: 28

Claude Monet, el fundador del movimiento impresionista en pintura, es además uno de los pintores de paisajes más notables de la historia del arte occidental. Desde su juventud comenzó a pintar al aire libre, buscando captar y reflejar en sus obras las sutiles variaciones de luz y atmósfera que se producían con el paso de las horas y con el cambio de las estaciones. Este hermoso libro muestra cómo Julia, una pequeña niña ingresa en un jardín y encuentra a un anciano cuidando las flores. Él la invita a recorrer el lugar y así ella ûy los lectoresû van recorriendo algunos de los lugares y escenas más característicos de la pintura impresionista. La razón no es casual, porque el gentil anciano es el célebre pintor Claude Monet. El libro incluye hermosas reproducciones a todo color de las obras más significativas del gran pintor francés.

Salvador Dalí

Autor: Francisco Javier Ochando , Francisco Ochando Melgarejo

Número de Páginas: 352

Ciencia e innovación en las aulas

Autor: MartÍnez Alfaro Encarnación , LÓpez-ocÓn Cabrera Leoncio , Ossenbach Sauter Gabriela

Número de Páginas: 417

Ciencia e innovación en las aulas. Centenario del Instituto-Escuela (1918-1939) rinde homenaje a una institución educativa que, en palabras del gran pedagogo Lorenzo Luzuriaga, fue «una de las mejores escuelas de ensayo y reforma de Europa, y realizó en la enseñanza oficial la misma labor ejemplar que había realizado la Institución Libre de Enseñanza en la esfera privada». Las colaboraciones de este libro-catálogo se centran en los aspectos más signifi cativos de lo que fue el Instituto-Escuela, un centro experimental concebido como un laboratorio para la reforma de la Enseñanza Secundaria española que dirigió la Junta para Ampliación de Estudios e Investigaciones Científi cas (JAE): el contexto histórico y educativo que lo vio nacer; las novedades pedagógicas que introdujo; el impulso que dio a la enseñanza de las ciencias; el nuevo enfoque en el estudio de las humanidades; el profesorado que desarrolló su proyecto; los alumnos y alumnas que se formaron en él; la extensión de su modelo a Barcelona, Valencia y Sevilla; el legado que nos dejó y lo que su experiencia representa en la historia de la educación española. Los materiales que se muestran en la...

Los 70 a destajo

Autor: Pepe Ribas

Número de Páginas: 736

Pepe Ribas se hizo una promesa hace doce años: la de reconstruir todo lo que vivió como fundador de la revista alternativa Ajoblanco en los años setenta, para que las generaciones actuales dispusieran «de una nueva versión de este tramo de historia, con la esperanza de convencerles de que un mundo mejor fue y sigue siendo posible, y como homenaje a los cadáveres de la Transición».

Guía práctica para el desarrollo y dinamización de la Biblioteca Escolar en Secundaria

Autor: Elena Yágüez

Número de Páginas: 260

Ofrece una guía que pretende ser un documento de apoyo para el desarrollo y dinamización de la biblioteca escolar en secundaria.

Salvador Dalí visto por su hermana

Autor: Ana María Dalí

Número de Páginas: 198

La Vida secreta de Salvador Dalí

Autor: Montse Aguer

Número de Páginas: 209

La literatura infantil en el siglo XXI

Autor: Pedro C. Cerrillo Torremocha , Jaime García Padrino

Número de Páginas: 242

La Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades de Cuenca acogió durante los días 27 y 28 de octubre del año 2000 el I Encuentro Literatura Infantil y Universidad, y que, con el título concreto de ’La Literatura Infantil en el siglo XXI’, organizó el CEPLI (Centro de Estudios de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil) de la Universidad de Castilla-La Mancha. Este libro ofrece aportaciones de la mayoría de los ponentes en el Encuentro citado, así como otras de especialistas que participaron en los diferentes debates: en total quince autores (Jaime García Padrino, Antonio Mendoza, Ma Victoria Sotomayor, Pedro C. Cerrillo, Fernando Martos, Veljka Ruzicka, Ana Pelegrín, Dolores González Gil, Pascuala Morote, Cristina Pons, Teresa Colomer, Amando López Valero, Ramón F. Llorens, Antonio Mula y Eloy Martos), que firman trece trabajos que se agrupan en dos partes: la primera dedicada a Teoría, crítica e investigación de la Literatura infantil; y la segunda a Nuevas tecnologías y Didáctica de la Literatura Infantil. Al final, se han incluido las conclusiones del propio Encuentro.

Investigación en educación artística

Autor: Ricardo Marín Viadel

Número de Páginas: 539

Leonardo y el aprendiz volador

Autor: Laurence Anholt

Número de Páginas: 36

Este es otro magnífico cuento de esta exitosa serie sobre grandes artistas, escrita para jóvenes lectores, esta vez con reproducciones de las obras de Leonardo. Todo es posible en el estudio de Leonardo da Vinci, donde cada habitación está llena de creaciones extraordinarias. Zoro, el joven aprendiz, siempre está ocupado ayudando a Leonardo en sus tareas. Pero hay un lugar donde no puede entrar..., un misterioso taller en el que Leonardo pasa horas y horas trabajando en un invento secreto. Cuando, por fin, Zoro entra sin que nadie lo vea, despega hacia una extraordinaria aventura.

Defensa de la lectura

Autor: Pedro Salinas

Número de Páginas: 0

Sobre la Enseñanza Del Lenguaje Escrito y Temas Aledaños

Autor: Myriam Nemirovsky

Número de Páginas: 198

Mas que ensenar a leer y a escribir, alfabetizar consiste en contribuir al progreso de los sujetos en el dominio de la lectura y de la escritura, independientemente de su edad o escolaridad. A partir de esta premisa, la ensenanza del lenguaje escrito cuya eficacia han comprobado los miles de maestros asistentes a los seminarios de capacitacion por ella coordinados. En una primera parte, este libro expone oreintaciones que en una segunda parte se concretan en una serie de ejemplos de secuencias didacticas en las que el lector encontrara, mas que recetas a seguir al pie de la letra, ideas para adaptar este modelo a su propio trabajo dentro del aula. Si bien Sobre la ensenanza del lenguaje escrito se concentra en los ninos que recien ingresan en la vida escolar y esta especialmente dirigido a los maestros de jardin de infantes y primeros anos de primaria, sus planteamientos generales son extensivos a los diferentes ciclos escolares y resultaran de interes para todo maestro que colabore con sus alumnos en el inacabable proceso de alfabetizacion.

Historia de la literatura infantil española

Autor: Carmen Bravo-villasante

Número de Páginas: 372

Colección MACBA

Autor: Museu D'art Contemporani De Barcelona , Museu D'art Contemporani (barcelona, Spain) , Manuel J. Borja-villel

Número de Páginas: 209

Invertidos y rompepatrias

Autor: Piro Subrat

Número de Páginas: 0

La gesta del caballo en la historia de México

Autor: Santiago Aja Guardiola , Universidad Nacional Autónoma De México

Número de Páginas: 430

Olivia y su banda

Autor: Ian Falconer

Número de Páginas: 0

Olivia es una cerdita que vive con su famila: mam y pap cerdos y muchos hermanos cerditos. la mam de Olivia le dice que se prepare porque ir n a ver los juegos artificiales. Entonces, loca de entusiasmo, Olivia exclama que adem s podr n o r a la banda musical. Su mam le dice que no, que no cree que habr una banda musical. Olivia toma la decisi n: ella formar su propia banda con los miembros de su familia.

Salvador Dalí y Federico García Lorca

Autor: Ferran Aisa , Salvador Dalí , Federico García Lorca , Museu Dhist Oria De Catalunya

Número de Páginas: 240

Catálogo ilustrado de la exposición homónima celebrada en Barcelona entre el 16 de noviembre de 2004 y el 30 de enero de 2005. Incluye una serie de artículos de especialistas sobre la relación entre el pintor y el poeta.

Dalí

Autor: Museo Nacional Centro De Arte Reina Sofía , Salvador Dalí , Fundación Gala-salvador Dalí (figueras) , Fundació Caixa De Pensions

Número de Páginas: 0

La muestra pretende reflejar la influencia de Dalí en el acercamiento al gran público del arte de vanguardia y reúne pinturas y dibujos, fotografías y anuncios, películas y spots de televisión, ordenados temática y cronológicamente en ocho espacios : la interpretación de "El Angelus" de Millet, las colaboraciones en el cine, el pabellón "Sueño de Venus" de la Exposición Universal de Nueva York, el diseño de muebles, la moda y la publicidad, la fotografía y la puesta en escena.

Introducción a la literatura infantil y juvenil

Autor: Teresa Colomer

Número de Páginas: 239

Actualmente existen muchas profesiones que se ocupan de la educación reglada o del tiempo de ocio de niños y jóvenes. Los enseñantes, bibliotecarios, animadores culturales y, por supuesto, los padres necesitan conocer la literatura dirigida a estas edades para poder cumplir la misión educativa de iniciar a las nuevas generaciones en el diálogo cultural a través de la comunicación literaria. La presente obra ofrece las orientaciones y pautas necesarias tanto para utilizar este objeto cultural como para conocer el tipo de propuesta educativa que se propicia a través de él.

Detrás de los espejos empañados

Autor: Elsa Tió

Número de Páginas: 92

Alfabeto sobre la literatura infantil

Autor: Bernardo Atxaga

Número de Páginas: 104

Escritos y conversaciones

Autor: Joan Miró

Número de Páginas: 409

Pensamientos y rivarolianas

Autor: Antoine De Rivarol

Número de Páginas: 88

La cazadora de Indiana Jones

Número de Páginas: 112

COLECCIÓN MACBA. UNA SELECCIÓN

Autor: Museu D'art Contemporani (barcelona) , Museu D'art Contemporani (barcelona, Spain). , Museu D'art Contemporani De Barcelona

Número de Páginas: 368

Recoge casi doscientas obras de la Colección MACBA, con la intención de reflejar la condición posmoderna paradigmática de la ciudad de Barcelona, acompañadas de textos escritos por comisarios de arte.

El corazón de la montaña roja

Autor: Isabel Medina

Número de Páginas: 167

Hospitalización infantil

Autor: Juan Manuel Ortigosa Quiles , F. Xavier Méndez Carrillo

Número de Páginas: 230

Arte y deseo : el surrealismo desde la filosofía de Deleuze y Guattari

Autor: María Del Carmen Molina Barea

Número de Páginas: 232

El ave invisible que canta en la noche

Autor: Ciro Alegría , Dora Varona , Miguel Det

Número de Páginas: 78

Lo tocante

Autor: Aimar Pérez Galí

Número de Páginas: 273

El núcleo de Lo tocante lo forman una veintena de cartas escritas por Pérez Galí, a medio camino entre el género epistolar y la escritura de ficción. Libro y pieza escénica guardan una relación estrecha: ambos exploran la relación entre cuerpo y escritura, entre tacto y movimiento, entre memoria y publicación. Forma parte del proyecto The Touching Community de Pérez Galí; una investigación encarnada sobre el impacto de la crisis del VIH/sida en la comunidad de la danza. Desde 2015, Pérez Galí investiga el impacto que tuvo la epidemia del sida en el contexto de la danza española y latinoamericana, y lo relaciona con la expansión paralela del ‘contact improvisation’, práctica de danza en la que el movimiento se improvisa a partir del contacto físico entre dos o más cuerpos. The Touching Community es también un trabajo sobre lo táctil y el contacto como herramienta de supervivencia.

Poesía Brossa

Autor: Joan Brossa

Número de Páginas: 380

Poesía Brossa muestra, a través de publicaciones, investigaciones plásticas, teatro, cine, música y gestos en los que fue pionero, que su obra juega a romper las convenciones y se sitúa en los límites entre disciplinas.La publicación se ha estructurado en forma de glosario, siguiendo el orden alfabético, y se ha construido con numerosas aportaciones. Incluye obras de tres artistas que fueron contemporáneos a Brossa: Marcel Mariën, Nicanor Parra e Ian Hamilton-Finlay, con quienes establece múltiples paralelismos. Teresa Grandas y Pedro G. Romero, comisarios de la exposición, colaboran con sendos ensayos, y Roger Bernat, Isabel de Naverán y María Salgado escriben sus personales definiciones de varios términos brossianos. Llorenç Mas, por su lado, ha realizado un análisis a partir del corto No compteu amb els dits (1967) de Pere Portabella, para explicar cómo trabajaba el poeta y qué lo inspiraba. Y, en formato de pequeños cuadernos, se han añadido obras de Brossa como Oda a Joan Miró, Novel·la y Barcelona per Brossa (con fotos de Colita).