1.La actividad de los científicos 2.El átomo y sus uniones 3.Las reacciones químicas 4.Introducción a la química orgánica 5.Los movimientos 6.Las fuerzas 7.Físicas de fluidos 8.Energía y trabajo 9.El calor Anexo: Formulación + tabla periódica>
Los proyectos de Secundaria de Everest están creados`por especialistas y avalados por la experiencia el profesorado que, año tras año, ha puesto en práctica los recursos que ofrecemos en nuestros libros. Conscientes de la importancia de la actualización de contenidos. así como del aprendizaje y uso de las nuevas tecnologías y recursos digitales en el aula, ponemos a disposición del docente, ademaás de los libros del alumno y guías didácticas, recursos digitales que permiten la interactividad en el aula y la motivacón del alumnado. El libro conta de nueve Unidades didácticas. En cada Unidad aparecen distintos apartados: - Repasa lo que sabes: recordamos los conceptos, leyes, fórmulas ya aprendidas. - Desarrollo de los contenidos: ideas, coanceptos, definiciones exposiciones, curiosidades... - Balcón de la ciencia: lecturas de actualidad que relacionan los contenidos abordados en la unidad con sus implicaciones en la vida cotidiana. - Tema de discusión: temas motivadores para incentivar el debate entre los alumnos. - Comprueba tus conocimientos,Refuerza y amplía tus conocimientos, Último repaso: colección de ejercicios y problemas de toda la Unidad. Algunos son de ...
1.La actividad científica 2.Los sistemas materiales 3.Del elemento químico al átomo 4.Cristales y moléculas 5.Cambios físicos y químicos 6.Las reacciones químicas y la sociedad 7.Fuerzas de la naturaleza 8.La energía eléctrica y su producción 9.Circuitos eléctricos y electrónicos Anexo: Formulación y tabla periódica
Los proyectos de Secundaria de Everest están creados por especialestas y avalados por la experiencia del profesorado que, año tras año, ha puesto en práctica los recursos que ofrecemos en nuestros libros.Conscientes de la importancia de la actualización de contenidos, así como del aprendizaje y uso de las nuevas tecnologías y recursos digitales en el aula, ponemos a disposición del docente, además de los libros del alumno y guías didácticas, recursos digitales que permiten la interactividad en el aula y la motivación del alumnado. El libro consta de diez unidades didácticas. En cada unidad aparecen distintos apartados: -Repasa lo que sabes: recordamos los conceptos, leyes, fórmulas...ya aprendidas. - Desarrollo de los contenidos: ideas, conceptos, definiciones, exposiciones, curiosidades... - Conceptos clave: para que el alumno sepa lo que va a aprender. -Balcón de la ciencia: lecturas de actualidad que relacionan los contenidos abordados en la Unidad con sus aplicaciones en la vida cotidiana. -Tema de discusión: temas motivadores para incentivar el debate entre los alumnos. - Comprueba tus conocimientos, Refuerza y amplía tus conocimientos, Último repaso:...
Los proyectos de Secundaria de Everest están creados por especialestas y avalados por la experiencia del profesorado que, año tras año, ha puesto en práctica los recursos que ofrecemos en nuestros libros.
1. El trabajo científico 2. La materia y sus propiedades 3. La diversidad de la materia 4. La materia y sus cambios 5. El movimiento y las fuerzas de la naturaleza 6. Astronomía y gravitación 7. Energía 8. Luz y sonido 9. Calor y temperatura Anexos: A. Formulación y nomenclatura de los compuestos químicos inorgánicos binarios B. Tabla periódica C. Tabla de principales constante físicas y químicas
El presente libro se basa en un proyecto de innovación docente que propone, como su propio título indica, una metodológica de innovación educativa a través de gamificación con “escape room” para 3º de Educación Secundaria Obligatoria con idea de repasar la estructura atómica de la materia en la asignatura de Física y Química. El objetivo principal es diseñar esta propuesta con el fin de favorecer la motivación y el interés del alumnado en la materia. De este modo, en primer lugar, se enmarca teóricamente esta propuesta a través de una descripción general sobre la legislación consultada y la metodología basada en juegos y gamificación, donde se muestran los pasos a llevar a cabo para realizar un escape room educativo. Se muestran también las competencias clave a desarrollar y cómo se trabajan estas durante la implantación de esta metodología, así como los elementos transversales. Se muestra, por tanto, un ejemplo práctico posible para implantar en el aula con las pruebas y material detallado incluyendo, también, la posible evaluación del proceso de enseñanza del alumnado, así como una valoración de implantación. Finalmente se muestran las...
Plantea los problemas de la enseñanza de la Física y la Química en la ESO y en el Bachillerato, analiza los problemas creados por la disminución de vocaciones en estas dos áreas y trata de buscar soluciones.
El Estudio Internacional de tendencias en competencias matemáticas y ciencias TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) es un estudio con una sólida base que se aplica en 4.º de Educación Primaria y 2.º de ESO. Entra ahora en su tercera década y su séptimo ciclo de recopilación e datos. Unos 60 países usan los datos de las tendencias de TIMSS para monitorizar la efectividad de sus sistemas educativos en un contexto global y en cada ciclo se unen nuevos países. En calidad de una evaluación de las competencias matemáticas y ciencias, TIMSS es un recurso valioso a la hora de monitorizar la efectividad de la educación porque las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas, generalmente conocidas como STEM, son áreas clave del currículo. Debido a que las matemáticas y las ciencias impregnan todo los aspectos de nuestras vidas, la Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo (IEA por sus siglas en inglés) ha estado realizando evaluaciones internacionales de las competencias matemáticas y las ciencias durante casi 60 años. TIMSS está dirigido por el Boston College, Centro de Estudios Internacionales TIMSS...
La obra recoge las ponencias y las comunicaciones presentadas en los XVII Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales, celebradas en Huelva en septiembre de 1996. Su objetivo es difundir los avances producidos en aspectos tan relevantes como el desarrollo de nuevas líneas de investigación existentes en el área, las implicaciones en la Didáctica de la Historia de la Ciencia, las áreas transversales y las relaciones C-T-S y el desarrollo de nuevos Recursos Didácticos específicos de las Ciencias Experimentales.
Cuatro cuadernos de refuerzo para el área de Física y Química en la ESO. Contienen ejemplos resueltos y ejercicios propuestos, además de una página teórica que resume los contenidos de cada bloque. Pensados para aprender y practicar los conocimientos de Física y Química adquiridos en la ESO. Títulos: Conceptos generales de Química Formulación inorgánica Electricidad Mecánica
Pretende dar a conocer los aspectos más prácticos de la formación del profesorado de Física y Química a través de una serie de capítulos que abordan desde el conocimiento didáctico del contenido, hasta las orientaciones para el desarrollo del prácticum, tanto en la fase de observación como en la de elaboración, experimentación y evaluación de una secuencia de enseñanza-aprendizaje. Para ello se presentan: ejemplos de secuencias didácticas y proyectos curriculares de Física y Química especialmente innovadores; una amplia propuesta de trabajos prácticos en forma de experiencias o de pequeñas investigaciones, realizados con material usual en los laboratorios y con equipos de sensores y de captación de datos; un análisis de los diferentes tipos de simulaciones informáticos que pueden utilizarse; las normas para el uso correcto de la terminología físico-química; y orientaciones para la tutorización de los trabajos de investigación en 4.o de educación secundaria obligatoria y en bachillerato.
Las principales innovaciones en esta cuarta edición llevan a cubrir el deseo de lograr un estudio más serio del mundo atómico-molecular en el curso de Química física para no graduados. En esta línea, se ofrece una introducción más completa de la Mecánica cuántica y se hace aplicación de la misma con mayor detalle.
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