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Teoría y práctica de los fundamentos de enfermería (I). Bases teóricas y metodológicas

Teoría y práctica de los fundamentos de enfermería (I). Bases teóricas y metodológicas

Autor: Cayetano Fernández Sola , María del Mar Torres Navarro , Eulalia Ruiz Arrés

Número de Páginas: 281

Esta obra ofrece al estudiante o profesional una visión completa, pero no exhaustiva, de los fundamentos teóricos y metodológicos de la enfermería. Se divide, por tanto, en dos secciones: La primera contiene las bases teóricas que contribuyen a definir a la enfermería como ciencia y profesión, a clarificar qué tipo de ciencia es, cuáles son sus características como profesión sanitaria y conocer las bases teóricas y filosóficas en las que se fundamenta la enfermería, así como los principales modelos teóricos que guían la práctica y la investigación en enfermería. La segunda sección se centra en las bases metodológicas de la enfermería, que ayudan al profesional a trabajar y pensar como enfermero o enfermera. Cualquier profesional trabaja siguiendo un método o un proceso bien definido; en el caso de la enfermería recibe el nombre de proceso de atención de enfermería (PAE). En esta sección se describe el PAE, dedicando uno o varios capítulos a cada una de sus etapas, para que el alumno sea capaz de recoger datos relevantes, organizarlos, interpretarlos para elaborar un juicio diagnóstico y terapéutico, ejecutar cuidados, evaluarlos y registrarlos.

Pruebas psicológicas

Pruebas psicológicas

Autor: Thomas P. Hogan

Número de Páginas: 497

Este libro ofrece una introducción al campo de las pruebas psicológicas para el estudiante de psicología y disciplinas afines. Busca ser un método práctico con un énfasis en las estrategias de aprendizaje activo. Su carácter práctico se debe a que aborda las pruebas en su aplicación contemporánea y real en el ejercicio de la psicología. El libro hace hincapié en las estrategias de aprendizaje activo presentando al estudiante los ejercicios ¡Inténtalo! que aparecen a lo largo de todo el texto, en los que se requiere la aplicación de los conceptos y procedimientos que presentamos. Existen demasiados libros de texto sobre pruebas psicológicas que pretenden ser obras de referencia, casi como enciclopedias, más que como verdaderos libros de texto, los cuales deben ser primordialmente un instrumento para el aprendizaje. Las obras de referencia son útiles, pero no como libros de texto, a menos, quizá, que se trate de alumnos avanzados. La investigación sobre el aprendizaje del estudiante ha demostrado de manera amplia que el compromiso activo con el material maximiza el aprendizaje. Hay un uso abundante de las fuentes de internet, pues mucha información que antes era ...

Hacia una enseñanza universitaria centrada en el aprendizaje

Hacia una enseñanza universitaria centrada en el aprendizaje

Autor: Juan Carlos Torre Puente , Eusebio Gil

Número de Páginas: 475

El profesor homenajeado en este libro es un buen ejemplo de las buenas prácticas de una enseñanza centrada en el aprendizaje. En su caso, el énfasis en el aprendizaje ha estado presente en su pensamiento pedagógico con antelación a su consolidación y cristalización en la literatura psicopegógica reciente. El libro se estructura en tres partes, precedidas de una semblanza del profesor Pedro Morales. En la primera, se abordan algunas cuestiones que permiten situar la acción educativa en relación con el pensamiento pedagógico de autores como S. Ignacio de Loyola, Rousseau, Pestalozzi o Giner de los Ríos. La segunda trata de la práctica de la enseñanza universitaria centrada en el aprendizaje, donde se resalta la coherencia didáctica en el proceso de enseñar y aprender. La tercera, y última, está dedicada a la temática relacionada con la formación del profesorado y la investigación.

Investigación en metodología y lenguajes enfermeros

Investigación en metodología y lenguajes enfermeros

Autor: Paloma Echevarría Pérez

Número de Páginas: 280

En su segunda edición, Investigación en metodología y lenguajes enfermeros se consolida como el manual de referencia en habla española sobre este ámbito en creciente desarrollo e implantación en los centros de investigación y universidades de todo el mundo. La obra, pionera en el campo de la investigación en metodología y lenguajes enfermeros, tiene como objetivos describir los aspectos conceptuales y metodológicos específicos de la investigación en metodología y lenguajes enfermeros estandarizados, destacar las diferentes áreas y líneas de investigación en lenguajes enfermeros y revisar los recursos e instrumentos que pueden servir de ayuda a los investigadores para generar conocimiento sobre lenguajes enfermeros. El respaldo y la participación de AENTDE, la Asociación Española de Nomenclatura, Taxonomía y Diagnósticos de Enfermería, y del Centro para las Clasificaciones de Enfermería y la Efectividad Clínica de la Universidad de Iowa (Estados Unidos) constituyen una garantía para profesores y alumnos de escuelas y facultades de Enfermería (especialmente para el posgrado y doctorado), docentes de formación continuada de los distintos servicios de salud...

Problemas de lingüística de la adquisición y enseñanza del e/le a italófonos

Problemas de lingüística de la adquisición y enseñanza del e/le a italófonos

Autor: Daniela Rigamonti

Número de Páginas: 95

Introducción 1. El marco histórico 1.1. La Lingüística Contrastiva – 1.1.1. Análisis Contrastivo – 1.1 2. Análisis de Errores – 1.1.3. Interlengua – 1.2. Una teoría sobre el origen y el desarrollo de la interlengua: la Gramatica Universal – 1.2.1. Una aplicación de las teorías de Chomsky: el modelo de Krashen – 1.2.2. Más allá de la Gramática Universal: las Gramáticas Imposibles. 2. La adquisición de la lengua materna y de la lengua meta 2.1. Diferencias en la adquisición de la L1 y en la adquisición de otra lengua – 2.1.1. El contexto de aprendizaje – 2.1.2. Los factores cognitivos – 2.1.3. Los factores biológicos – 2.1.4. Los factores afectivos – 2.1.5. Los factores psicológicos – 2.1.6. Los factores pedagógicos – 2.2. Factores lingüísticos que influyen en la adquisición de la L2 – 2.2.1. Los universales lingüísticos el grado de marcado – 2.2.2. El marcado dependiente del sistema lingüístico de referencia – 2.2.3. El rol de la lengua materna. 3. Las Interlenguas iniciales 3.1.1. La Interlengua inicial en contextos naturales – 3.1.2. La formación de la interlengua – 3.1.3. La varianza de la interlengua – 3.1.4. La...

Programas de animación sociocultural

Programas de animación sociocultural

Autor: José V. Merino Fernández

Número de Páginas: 320

PROGRAMS OF SOCIO CULTURAL ANIMATION - Three instruments for its design and evaluation - The book presents three instruments for the design, realization and evaluation of programs in socio-cultural animation. The socio-cultural animation programs are erected on two main pillars: - A conception of the person and an active and transforming form of living. - The generation of groups and processes of operative groups to participate freely and responsibly in social action.

Taxonomía y biología de los mosquitos del area salmantina (Diptera, Culicidae)

Taxonomía y biología de los mosquitos del area salmantina (Diptera, Culicidae)

Autor: Antonio Encinas Grandes

Número de Páginas: 437
Análisis y descripción de puestos de trabajo

Análisis y descripción de puestos de trabajo

Autor: Manuel Fernández-Ríos

Número de Páginas: 426

ANALISIS Y DESCRIPCIÓN DE PUESTOS DE TRABAJO es la herramienta básica y primordial de la gestión y dirección de recursos humanos y también de la gestión y dirección empresarial, sin importar cuales sean los fines de la empresa, el número de miembros que la constituyen o su cualificación, ni el nivel de sofisticación tecnológica. Este libro ha sido pensado para todos aquellos que de alguna manera se preocupan por los contenidos y en los procesos de trabajo y las conductas exhibidas por los trabajadores. Analistas, directores de recursos humanos y de personal, directores de organización, técnicos en selección, valoración de puestos de trabajo, formación, retribución, negociación colectiva, diseños de puestos de trabajo y de estructuras organizacionales, estudiantes de universidad, alumnos de programas de master, etc.

Taxonomía del lucro

Taxonomía del lucro

Autor: José Manuel Naredo

Número de Páginas: 352

En la actualidad carecemos de los conceptos y términos adecuados que permitan desvelar en qué consisten los complejos procesos de enriquecimiento y que propicien un examen que vaya más allá de lo que la ideología económica dominante muestra. Necesitamos una nueva cartografía, una nueva división y categorización de las operaciones económicas y de los movimientos financieros; en suma, necesitamos una nueva taxonomía que permita construir una economía capaz de reflejar mejor lo que está ocurriendo en el mundo. José Manuel Naredo, prestigioso analista de la economía y militante ecologista, aborda en el presente libro este vacío analítico e inaugura una nueva sistematización del lucro que tanto identifique y enjuicie sus distintas formas, como alumbre mejor los procesos de adquisición y asignación de riqueza que operan en nuestra sociedad. Bajo esta nueva luz se desvela que la economía dominante no es de ninguna manera ese pretendido lugar de objetividad donde la sociedad siempre gana; al contrario, se aprecia que es el lugar en el que el poder y el dinero van continuamente de la mano generando redes clientelares que gobiernan la apropiación y redistribución del...

Enfermería Psicosocial y de Salud Mental: Marco conceptual y metodológico (eBook)

Enfermería Psicosocial y de Salud Mental: Marco conceptual y metodológico (eBook)

Autor: María Teresa Lluch Canut

Aquest llibre emmarca aspectes conceptuals i metodològics de la infermeria psicosocial i de salut mental dins de la infermeria general, partint de l’estat actual de la infermeria (capítol 1) i analitzant les perspectives de futur per al segle XXI (capítol 3). En el capítol 2 estan recollides les aportacions psicosocials més importants en relació amb: la definició d’infermeria, les etapes del procés d’atenció, les taxonomies NANDA-NIC-NOC, la recerca i la formació. El llibre, catalogat com a manual de consulta, va dirigit tant a estudiants de grau com de postgrau i també a professionals d’infermeria que comparteixen el concepte de “formació al llarg de tota la vida”...Este libro enmarca aspectos conceptuales y metodológicos de la enfermería psicosocial y de salud mental dentro de la enfermería general, partiendo del estado actual de la enfermería (capítulo 1) y analizando las perspectivas de futuro para el siglo XXI (capítulo 3). En el capítulo 2 están recogidas las aportaciones psicosociales más importantes en relación a: la definición de enfermería, las etapas del proceso de atención, las taxonomías NANDA-NIC-NOC, la investigación y la...

Taxonomía del género Peltigera Willd. (Ascomycetes Liquenizados) en la península Ibérica y estudio de sus hongos liquenícolas

Taxonomía del género Peltigera Willd. (Ascomycetes Liquenizados) en la península Ibérica y estudio de sus hongos liquenícolas

Autor: María Isabel Martínez Moreno

Número de Páginas: 200

Se han estudiado las especies del género Peltigera presentes en la Península Ibérica y sus hongos liquenícolas. Como resultado de este estudio se han contabilizado 24 táxones de Peltigera (18 táxones en Andorra, 24 en España y 13 en Portugal). En cada taxon, se discuten los caracteres anatómicos, químicos, corológicos, ecológicos y morfológicos, basándose principalmente en intensos trabajos de campo y revisión de herbarios (aproximadamente 4000 ejemplares). Se aporta una clave de identificación y mapas de distribución para los táxones ibéricos. Peltigera didactyla var. extenuata, P. kristinssonii, P. melanorrhiza, P. monticola y P. neopolydactyla se citan por primera vez para la Península. Se describen dos nuevos morfotipos en P. leucophlebia y P. neopolydactyla, y un nuevo quimiotipo en P. melanorrhiza. Se describen nuevas diferencias anatómicas, morfológicas o químicas en P. aphthosa, P. didactyla s.l., P. hymenina, P. malacea y P. polydactylon. Se han encontrado 41 especies de hongos liquenícolas creciendo sobre los talos de Peltigera, de los cuales 11 especies son Ascomycetes liquenizados y 30 especies son hongos liquenícolas no liquenizados (21...

Big Intelligence

Big Intelligence

Autor: Antonio Miranda Raya

Número de Páginas: 252

En las disciplinas de Dirección de Programas (en inglés “Program Management”) y Dirección de Proyectos se denomina Programa al conjunto de proyectos interrelacio- nados que son gestionados de forma coordinada con el objetivo de obtener Beneficios no alcanzables si se gestionan de forma individual. Estos Beneficios proporcionan un conjunto de Nuevas capacidades en la Organización en la que se implantan. Se postula que las grandes empresas de Internet han creado un Nuevo Mercado cuyos productos y servicios son el fundamento de un término paraguas que llamamos Big Data, que le da nuevas alas a las actividades y procesos que suelen englobarse en los conceptos de Vigilancia Estratégica e Inteligencia Competitiva. A esa fusión de Big Data aplicado a la Vigilancia Estratégica e Inteligencia Competitiva lo hemos venido a llamar en este libro “Big Intelligence”. Estas cuatro ideas fuerza “Big Intelligence”, “Nuevas Capacidades”, “Big Data” y “Vigilancia e Inteligencia Competitiva” le dan nombre a este libro. La puesta en marcha de Programas Big Data de Vigilancia e Inteligencia Competitiva en las Empresas e Instituciones les proporcionarán Nuevas Capacidades que hasta...

Metodologias emergentes para la innovación en la práctica docente

Metodologias emergentes para la innovación en la práctica docente

Autor: María Elena Parra González , Arturo Fuentes Cabrera , Adrián Segura Robles , Jesús López Belmonte

Número de Páginas: 186

Este libro presenta distintas metodologías emergentes que suponen una herramienta útil para la práctica docente en distintos niveles educativos. En el contenido de los distintos capítulos se ofrecen distintas visiones y metodologías innovadoras para afrontar el reto que representa la actuación docente hoy día. Las metodologías descritas resultan innovadoras tanto para el proceso de enseñanza y aprendizaje como para la evaluación. Además, se ofrecen diferentes metodologías en niveles y herramientas concretos de cara a su implementación en el aula, a fin de que el lector pueda seleccionar y adaptar las más apropiadas para su contexto específico. Todo ello se hace partiendo de una perspectiva teórica y enfocándola hacia la práctica, de modo que esta obra constituye un instrumento capaz de permitir la difusión de metodologías y herramientas de diversa índole para para su uso por parte de profesores en entornos reales con sus propias idiosincrasias. A las metodologías más clásicas, que se hallan en pleno proceso de retroinnovación, se les suman otras herramientas, modelos o métodos que se ponen en práctica en diversos centros educativos, con el consiguiente...

FORMACIÓN DE FORMADORES

FORMACIÓN DE FORMADORES

Autor: Michael Birkenbihl

Número de Páginas: 464

18a. edición de este libro con el que podrá convertirse en formador o director de formación. Contiene una completa exposición, desde un punto de vista eminentemente práctico, sobre psicología, pedagogía y práctica de la formación de adultos, que le mostrará todo lo que necesita saber si desea ejercer con éxito la tarea de formar, ya sea en la empresa, la administración o la carrera militar. El libro ofrece cientos de consejos y trucos que, incluso al formador con escasa experiencia, le permitirán dirigir un seminario de manera eficaz. Los expertos también encontrarán temas arduos tratados de manera muy comprensible, como la taxonomía cognitiva y afectiva, la definición operativa de objetivos y la elaboración de test.

Plan de Cuentas bajo NIF: Grupo 3

Plan de Cuentas bajo NIF: Grupo 3

Autor: Gherson Grajales Londoño , Carlos Augusto Rincón Soto

Número de Páginas: 304

Los autores proponen este instrumento académico como apoyo en la elaboración del plan de cuentas para la implementación de las NIF del grupo 3, según la normatividad en el anexo 3 del Decreto 2420 de Diciembre de 2015, la cual corresponde a las micro empresas, dentro de la convergencia de la Ley 1314 de 2009; este material brinda el soporte necesario para establecer los parámetros y procedimientos de la trazabilidad contable. Actualmente para Colombia el plan de cuentas para la mayoría de los sectores, no está normatizada, algunos sectores como el cooperativo y el público siguieron manejando el modelo tradicional de la contabilidad bajo cuentas y no taxonomías. El sector bursátil de la normatividad internacional maneja taxonomías estandarizadas para sus revelaciones, y libera el plan de cuentas al diseño de cada organización. Esto impone volver a enseñar a los contadores, a diseñar el plan de cuentas adecuado a cada organización. Pues después del Decreto Reglamentario 2650 de 1993 PUC para el sector comercial y su semejantes en otros sectores, no se volvió a enseñar en la contabilidad como se hacía la clasificación de las cuentas y su indización. El grupo 3,...

Personalidad, Procesos Cognitivos y Psicoterapia

Personalidad, Procesos Cognitivos y Psicoterapia

Autor: J. Garcia , M. Garrido , L. (comps.) Rodríguez

Número de Páginas: 368
Taxonomia de Suelos, Memoria del Sexto Foro realizado en Turrialba, Costa Rica, Informe Tecnico No 43

Taxonomia de Suelos, Memoria del Sexto Foro realizado en Turrialba, Costa Rica, Informe Tecnico No 43

Número de Páginas: 311

Clasificacion de los suelos arroceros em Costa Rica y en el resto del mundo segun la taxonomia de suelos; Estudios de caso; Aplicaciones practicas: guia de campo.

Gestión de la calidad de cuidados de enfermería

Gestión de la calidad de cuidados de enfermería

Autor: Ayuso Murillo, Diego , de Andres Gimeno, Begoña

Número de Páginas: 432

La calidad asistencial y la seguridad del paciente son cuestiones prioritariasen la gestión sanitaria. La mejora continua de la calidad es un compromiso integrado de la organización que nos ayuda a caminar hacia la excelencia en la atención, mejorando la eficiencia de los procesos y la satisfacción de los pacientes a los que atendemos. En este libro se explica cómo abordar la gestión dela calidad en las diferentes unidades asistenciales y servicios hospitalarios, tales como el bloque quirúrgico, unidades de Cuidados Intensivos, Pediatría,Obstetricia, Urgencias, etc., identificándolos indicadores de calidad de cuidados y las estrategias de seguridad del paciente en cada una de las áreas. Asimismo, se repasan aspectos más generales, como los conceptos y herramientas básicas de calidad, los modelos de gestión de calidad como el EFQM, la Norma ISOy los estándares de acreditación para hospitales de Joint Commission International, la calidad de la formación, la gestión por procesos, etc., intentando proporcionar al lector una herramienta para mejorar la calidad de los cuidadosen las organizaciones sanitarias.

Investigaciones en pensamiento numérico y algebráico: 2018

Investigaciones en pensamiento numérico y algebráico: 2018

Autor: Antonio Codina Sánchez , María Francisca Moreno Carretero

Número de Páginas: 364

Francisco Gil Cuadra fue miembro activo de La Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM) y del grupo Pensamiento Numérico y Algebraico (PNA). Después de su inesperado fallecimiento, el grupo PNA decidió celebrar en Almería su seminario nacional Investigaciones en Pensamiento Numérico y Algebraico, en marzo de 2018 y rendirle un homenaje póstumo. Este libro incluye colaboraciones de autores invitados y las aportaciones más relevantes del seminario. Organizado en cuatro bloques coincidentes con las principales líneas de investigación que desarrolló el profesor Gil Cuadra, el Bloque I, Contribución de Francisco Gil Cuadra y Conferencias, presenta un trabajo inédito del Dr. Gil y las dos conferencias invitadas, respectivamente del Dr. Rico Romero y Dr. Gómez Alfonso. El Bloque II presenta cuatro investigaciones relacionadas con Motivación, actitudes y creencias. El Bloque III incluye tres trabajos vinculados con la Formación del profesorado. Concluye el libro con el Bloque IV con cuatro aportaciones sobre Resolución de problemas, álgebra y aritmética.

Los objetivos didácticos

Los objetivos didácticos

Autor: Pedro Morales Vallejo

Número de Páginas: 48

El tema de los objetivos educacionales, o con más propiedad de los objetivos didácticos lo presentamos sobre todo por medio de resúmenes, cuadros y esquemas. Nos fijamos sobre todo en dos puntos importantes, porque pueden ser a la vez los más polémicos y los más sugerentes: a) el concepto de objetivo educacional y la formulación de los objetivos, con un énfasis especial en los dos niveles clásicos: objetivos generales y objetivos específicos; y b) las taxonomías de objetivos, tomando como referencia importante la taxonomía de Bloom pues es la más conocida y la que ha puesto más de actualidad la pluralidad de objetivos que se pueden tener.

Jesús y sus primeros discípulos

Jesús y sus primeros discípulos

Autor: Guijarro Oporto, Santiago

Número de Páginas: 100

Recopilación de trabajos sobre los comienzos del cristianismo en Palestina. Los dos primeros capítulos estudian la transmisión de los recuerdos sobre Jesús en la tradición oral y en el Documento Q. Otros tres están dedicados a algunos aspectos centrales del ministerio público de Jesús (su actitud filial, sus exorcismos y sus sanaciones). Los cuatro restantes, en fin, indagan sobre los primeros grupos de discípulos que continuaron el proyecto iniciado por Jesús en Galilea y Judea. El estudio de estos primeros grupos de discípulos reviste una especial dificultad, porque es muy poco lo que las fuentes nos dicen directamente acerca de ellos, pero esta etapa de los comienzos del cristianismo es tan importante que merece la pena intentar conocerla un poco mejor. En este libro se recurre con frecuencia a modelos de las ciencias sociales para recuperar contextos y comprender fenómenos que hoy nos resultan lejanos o extraños. Esta forma de abordar los antiguos textos cristianos ayuda a hacer preguntas para tratar de recuperar el mundo de relaciones y valores que sus autores y destinatarios compartían. No se trata, en absoluto, de reducir el mensaje de los textos a categorías ...

Introducción a la pragmática de la ficción literaria

Introducción a la pragmática de la ficción literaria

Autor: Bautista-Cabrera, Álvaro

Número de Páginas: 341

El mundo de la ficción no es sólo un mundo posible, una proyección de la ficción y las palabras, es también un mundo habitable; igualmente redescribe y “refigura” la realidad, como plantea Ricoeur. A pesar de la locura de Don Quijote, una de las cosas que parece insinuar Cervantes, con un hombre enloquecido por las ficciones caballerescas, es que de alguna forma el mundo que se encuentra Don Quijote, sea por obra del teatro, del engaño, o de la socarronería, se empieza a parecer a lo que lee, vale decir, se ajusta a las palabras de Don Quijote. Las ficciones no sólo son, como plantea, empobreciéndolas, Vargas Llosa, artefactos que representan nuestros sueños: son factibles de ser reales, de transformar la realidad, como sugiere Wilde. Porque no sólo representan nuestros sueños, lo irrealizable, sino nuestro paquete de mundos posibles, tanto irrealizables como realizables. Álvaro Bautista-Cabrera

Jóvenes en tiempos de oscuridad

Jóvenes en tiempos de oscuridad

Autor: Luz María Velázquez Reyes

Número de Páginas: 204

En los inicios del siglo XX la humanidad se vanaglorio sobre los adelantos científicos y técnicos terminarían con la pobreza, las enfermedades, el hambre, el analfabetismo y las guerras, y a poco de transitar el siglo XXI sólo observamos un irresponsable fracaso. La violencia se desarrolla allí donde el hombre y su cultura le hacen un lugar y la alimentan; luego, como cualquier enfermedad, se reproduce y no cesa de atacar el tejido social hasta que no se apliquen los remedios que corresponden. En la actualidad la violencia ha aprendido de las TIC y las utiliza muy bien, mientras que aquellos que deben enfrentarla no gozan de buena salud.

De los fines educativos a los objetivos educacionales

De los fines educativos a los objetivos educacionales

Autor: Mercedes Camperos Camero , Camperos Camero Camperos C.

Número de Páginas: 300
Fundamentos de biofilosofía

Fundamentos de biofilosofía

Autor: Martin Mahner , Mario Bunge

Número de Páginas: 462

Durante los últimos treinta años, la filosofía de la biología ha surgido de la sombra de la filosofía la física para convertirse en una subdisciplina respetable y próspera de la filosofía. En este libro, sus autores adoptan una nueva mirada hacia las ciencias de la vida y hacia su filosofía desde una perspectiva naturalista-emergentista y estrictamenre realista. Configurar un marco filosófico unificado, orientado a la ciencia, que les permite aclarar muchos aspectos filosóficos fundamcionales de la biología.

Ensayos semióticos

Ensayos semióticos

Autor: Niño, Dougla

Número de Páginas: 504

En 2002, un grupo de profesores de semiótica del departamento de Humanidades de la Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano empezó a conformar un grupo de estudio dedicado a analizar diferentes facetas de la denominada ciencia de los signos . Las diferentes discusiones que allí se presentaron, en un principio de orden pedagógico siempre apremiantes al interior de una institución educativa y de unidad de lecturas en las asignaturas, llevaron a la decisión de traducir el Manual de semiótica general de Jean Marie Klinkenberg (2006); pero, además, dieron origen a la idea de sacar a la luz pública algunas de las reflexiones que, desde diferentes miradas e intereses, allí se tenían. El presente volumen es el primer resultado de esa idea germinal y con él se inaugura la Colección semiótica , que se encargará de publicar ensayos originales y traducciones de autores reconocidos en el ámbito internacional, sobre los problemas, que puedan constituirse en un aporte a los estudios semióticos.

Una Experiencia De Campo En La Educación: Pre-Práctica

Una Experiencia De Campo En La Educación: Pre-Práctica

Autor: Dr. Nílda Santos Loyo

Número de Páginas: 146

Este ejemplar expone los principios generales que orientan y guan la prctica profesional de los educadores especiales en la tica profesional y las legislaciones vigentes en el pas. Enfatiza la accin normativa para la formacin de maestros, la necesidad de colaboracin estrecha entre los componentes macros y micros de la organizacin, como las prescripciones cualitativas formales de la prctica educativa. Destaca los estndares de contenido y expectativas de grado, los principios que guan a las instituciones y docentes para lograr la satisfaccin de las expectativas. Ofrece una sntesis sobre el perfil del estudiante, las etapas del desarrollo cognoscitivo y los estilos de aprendizaje predominantes. Un padre de familia, comparte su experiencia de tener una hija con discapacidad, las dificultades que enfrent, los obstculos superados y las adecuaciones que ha hecho en su vida cotidiana. Finalmente se estudia el bullying, y las perspectivas tericas y recomendaciones de intervencin.

Apuntes de psicología de la instrucción

Apuntes de psicología de la instrucción

Autor: Alfonso Orantes

Número de Páginas: 263
Taxonomía contemporánea

Taxonomía contemporánea

Autor: Juan Bataller Grau

Número de Páginas: 124

Al hilo de una trama que transcurre entre España y República Dominicana van surgiendo personajes, no tan de ficción, que se enfrentan con sus contradicciones mostradas desde una mirada sarcástica. Carlos Paricio, abogado de un gran despacho en Madrid, ha de viajar a Santo Domingo para localizar una documentación de su cliente, el famoso futbolista Rolando. El mundo de la abogacía, el ambiente universitario.... la vida, en definitiva, se presenta llena de matices. Crónica intemporal de nuestro tiempo contada a través de personajes que te harán reír, reflexionar y, en definitiva, disfrutar de una historia contada de una manera vibrante que seduce al lector desde su disruptivo comienzo hasta el poético final.

Clasificación de Resultados de Enfermería (Noc)

Clasificación de Resultados de Enfermería (Noc)

Autor: Sue Moorhead , Elizabeth Swanson , Marion Jphnson , Meridean L. Maas

Número de Páginas: 688

La obra presenta una lista exhaustiva de conceptos, definiciones y medidas estandarizados que describen los resultados de los pacientes en función de las intervenciones enfermeras. Cada resultado incluye una etiqueta, una definición, un grupo de indicadores, una escala de medida tipo Likert de cinco puntos, el historial de publicación y referencias bibliográficas seleccionadas.. Esta sexta edición actualizada y revisada incluye: - 540 resultados basados en la investigación que estandarizan la medición de los resultados de salud en individuos, familias y comunidades. - 52 nuevos resultados. y 55 resultados revisados. - Resultados principales para la práctica de las especialidades de Enfermería. - Ejemplos de implementación de la NOC en entornos clínicos, educativos y de investigación. - Ejemplos de vínculos NNN para condiciones clínicas. - Ejemplos de uso de la NOC en productos de proveedores. - Por primera vez, revisión de resultados por parte de los usuarios de la atención sanitaria. Todo ello hace de este libro un recurso inestimable para enfermeras en ejercicio y para estudiantes.

Diplomado en Enfermeria/ats Del Consorcio Hospital General Universitario de Valencia. Temario Volumen Ii Ebook

Diplomado en Enfermeria/ats Del Consorcio Hospital General Universitario de Valencia. Temario Volumen Ii Ebook

Biología y taxonomía de la familia Lichinaceae

Biología y taxonomía de la familia Lichinaceae

Autor: P. P. Moreno , José M. Egea

Número de Páginas: 87
Biología

Biología

Autor: Teresa Audesirk , Gerald Audesirk , Bruce E. Byers

Número de Páginas: 892
Diagnostico Microbiologico

Diagnostico Microbiologico

Autor: Betty A. Forbes

Número de Páginas: 1026

Texto completo de microbiologia para los estudiantes y los profesionales de los laboratorios clinicos, esta duod‚cima edicion de Diagnostico Microbiologico de Bailey & Scott reafirma su reputacion como un cl sico de la especialidad. Se enfoca de manera clara y concisa a los aspectos generales de la microbiologia clinica, sus fundamentos cientificos y de laboratorio; el diagnostico por aparatos y sistemas; los estudios de bacteriologia, parasitologia, micologia y virologia.

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