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Creando saberes

Creando saberes

Autor: Daniela Rago , Elisabetta Sarmati , Maria Pilar Soria Millán , Patricia Toubes González

Número de Páginas: 270

Creando saberes recoge las reflexiones teóricas y las propuestas didácticas de los estudiantes y docentes del TFA de lengua y literatura española que se ha llevado a cabo, bajo la dirección del profesor Francisco Lobera y de la profesora Elisabetta Sarmati, en la Facultad de Letras y Filosofía de La Sapienza durante el A.A. 2012-2013. En la primera parte del volumen se abarcan algunas problemáticas básicas del discurso contemporáneo relativo a la enseñanza-aprendizaje de una L2 tales como: la importancia de la atención al componente afectivo, la glotodidáctica basada en prácticas lúdicas y procesos cooperativos, el empleo acertado de las actividades teatrales y del componente performativo, el uso de las TICs, etc. La segunda parte responde a la elaboración de módulos y unidades didácticas, donde los puntos anteriormente mencionados se integran en propuestas concretas de trabajo.

Las lenguas extranjeras y las nuevas tecnologías de la comunicación

Las lenguas extranjeras y las nuevas tecnologías de la comunicación

Número de Páginas: 193
Propuesta curricular y Marco común europeo de referencia

Propuesta curricular y Marco común europeo de referencia

Autor: Sonsoles Fernández

Número de Páginas: 231
Evaluación de la comprensión lectora

Evaluación de la comprensión lectora

Autor: Glòria Català Agras , Mireia Català Agras , Encarna Molina Hita

Número de Páginas: 221

Las pruebas ACL permiten, a partir del análisis de los resultados, ajustar la intervención pedagógica a las necesidades de cada alumno y del grupo-clase en general.

Adquisición de segundas lenguas

Adquisición de segundas lenguas

Autor: Marianne Åkerberg

Número de Páginas: 194
Anatomía de los órganos del lenguaje, visión y audición

Anatomía de los órganos del lenguaje, visión y audición

Autor: José María Smith-Ágreda

Número de Páginas: 330
Methodology and New Technologies in Languages for Specific Purposes/ Metodologia y nuevas tecnologias del Lenguage para Fines Especificos

Methodology and New Technologies in Languages for Specific Purposes/ Metodologia y nuevas tecnologias del Lenguage para Fines Especificos

Autor: Santiago Posteguillo , Inmaculada Fortanet

Número de Páginas: 439

This important work collects studies about methodological aspects in LSP research, not only in English but also in other languages. It is a study about strategies when teaching LSP, the introduction of new technologies in that teaching, methodological specific proposals, etc. .

La evaluación psicopedagógica

La evaluación psicopedagógica

Autor: Carles Augé Lidon , Sergi Ballespí Sola , Ma Mercedes Burillo Tarragüel , Lola Calzada Pina , Claustre Cardona Pera , Antoni Castelló Tarrida , Joan de Diego Navalón , Ramon Coma i Dosrius , Teresa Colomer Llobet , Josep Font Roura , Montse Dorado Mesa , Teresa Huguet Comelles , Remei Grau Pujol , Montserrat Fontbona Missé , M. Dolors Llobet Mascaró , Àngela González Giménez , M. Claustre Jané Ballabriga , Francesc Mena Berbegall , Maria Teresa Masot Espasa , I Navarro Reche

Número de Páginas: 456

El libro ofrece al profesional una gama de situaciones específicas de evaluación suficientemente amplia, para dejar constancia de los cambios conceptuales, de los instrumentos psicopedagógicos y de la metodología contrastada por la práctica y la reflexión de los profesionales.

Evaluación de programas y de centros educativos

Evaluación de programas y de centros educativos

Autor: Centro de Investigación y Documentación Educativa (España)

Número de Páginas: 263
Manual de dificultades de aprendizaje

Manual de dificultades de aprendizaje

Autor: Jesús Nicasio García Sánchez

Número de Páginas: 285

¿Por qué no aprenden a leer o escribir bien ciertos alumnos/as? ¿Cómo se detecta la causa de sus dificultades? ¿Por qué no saben resolver problemas matemáticos? ¿Qué estrategias utilizar en el aula cotidianamente? El libro ofrece propuestas de solución a esta problemática.

La oferta formativa del profesorado de E/LE

La oferta formativa del profesorado de E/LE

Autor: Emma Martinell

Número de Páginas: 118
Conocimiento y lenguaje

Conocimiento y lenguaje

Autor: Ángel López García , Beatriz Gallardo Paúls

Número de Páginas: 544

Este manual de lingüística pretende salir al paso de las exigencias que plantean las titulaciones universitarias en el marco de la integración europea. Las nuevas directrices sobre planes de estudios aconsejan la elaboración de textos que faciliten el trabajo autónomo del estudiante, y que sean capaces de ofrecer simultáneamente enfoques teóricos y aplicados de las disciplinas científicas. En este libro los autores aúnan los contenidos tradicionales de la teoría gramatical con las perspectivas de aplicación que requiere, cada vez más, el mercado de trabajo, añadiendo además a cada capítulo ejercicios y sugerencias de lectura. Como se apunta en el prólogo, el volumen pretende ser «más un libro para leer que para estudiar, y, sobre todo, aspira a ser un libro para motivar». Los aspectos tratados dan cuenta de la naturaleza pluridisciplinar del lenguaje, y han sido desarrollados pensando en asignaturas troncales de los actuales planes de estudio de traducción e interpretación, filología y logopedia, pero también como complemento de otro tipo de módulos optativos de esas mismas titulaciones. Los autores de este libro proceden del Colegio de México (Luis...

Neurología en el anciano

Neurología en el anciano

Autor: Federico E. Micheli , Manuel María Fernández Pardal

Número de Páginas: 412
Hagan juego!

Hagan juego!

Autor: Isabel Iglesias Casal , María Prieto Grande

Número de Páginas: 171
Normas para la presentación de informes de investigación y artículos científicos. Incluye citas y referencias bibliográficas según Normas APA de la 7.ª edición

Normas para la presentación de informes de investigación y artículos científicos. Incluye citas y referencias bibliográficas según Normas APA de la 7.ª edición

Autor: Carmelina Paba Barbosa;Zuany Luz Paba Argote;David Felipe Vega Villa;Guillermo Augusto Ceballos Ospino

Número de Páginas: 112

En la actual edición se presentan y explican diversos aspectos fundamentales para la redacción de manuscritos que cumplan con parámetros, normas y criterios eficientes relacionados con la escritura académica y científica. Este libro está dirigido a estudiantes y profesores con el fin de que les permita la posibilidad de mejorar sus procesos de producción textual en el contexto académico y científico en el que enfrentan actividades y exigencias de alta calidad escritural. Para tal propósito se han actualizado y ampliado apartes en su contenido, tales como orientaciones generales de redacción para utilizar diversos mecanismos básicos de redacción; también se presentan diversas recomendaciones acerca de la macro y microestructura textual, así como recursos de cohesión y coherencia. De otra parte, se ofrece una explicación detallada sobre la estructura general de documentos de investigación y artículo científico. Además, se incluyen elementos importantes de la nueva edición de normas APA séptima edición en lo que respecta a citas y referencias bibliográficas con ejemplos de cómo hacerlo, y se incluye una nueva temática que hace referencia a aspectos...

Guia Para el Instructor Programa de Adiestramiento de Extensionistas en Comunucaciones

Guia Para el Instructor Programa de Adiestramiento de Extensionistas en Comunucaciones

La traducción español-inglés de documentos académicos

La traducción español-inglés de documentos académicos

Autor: Esther Vázquez y del Árbol

Número de Páginas: 188
Herramientas para comentar textos. Un procedimeinto interdisciplinar para el aula. Recursos para el alumno

Herramientas para comentar textos. Un procedimeinto interdisciplinar para el aula. Recursos para el alumno

Autor: Miguel Buendía , Amable López

Número de Páginas: 158

Dirigido a estudientes de ESO y Bachillerato, este manual ofrece modelos de comentario de texto que se basan en tres principios: lectura comprensiva, redacción correcta y debate.

El portfolio europeo de las lenguas y sus aplicaciones en el aula

El portfolio europeo de las lenguas y sus aplicaciones en el aula

Autor: Imelda Aranzabe

Número de Páginas: 256

Volumen compuesto de varios artículos que ofrecen un panorama de las políticas del Consejo de Europa para la educación linguística: el llamado PEL (Portfolio Europeo de las Lenguas).

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