Descargar libro Entre Chicos [PDF / EPUB]

Entre chicos

Autor: Emma Noyes

Número de Páginas: 336

Ginny Murphy se lleva bien con los chicos. Siempre le ha parecido que la amistad con ellos es más fácil y está exenta de drama… mientras no se enamoren de ella y viceversa. Por eso, se mantienen fieles a esa norma. Pero cuando conoce a Adrian Silvas, Ginny empieza a cuestionarse sus propias reglas. Adrian es el único chico que ha conseguido despertar en ella algo especial, y poco a poco, empiezan a sucumbir a una historia embriagadora y arriesgada. Ginny amenaza con destruir las convicciones de Adrian sobre el amor: desde que fue testigo de cómo le rompían el corazón a su madre, está convencido de que no merece la pena. Para Ginny, el escollo es todavía mayor. Dejar que Adrian se acerque podría dejar al descubierto un secreto que lleva tiempo guardando: su trastorno alimentario. Ginny no busca a nadie que la salve. Pero quizás ella y Adrian puedan ayudarse mutuamente… Si no se destruyen primero.

Hombres víctimas y mujeres agresoras. La cara oculta de la violencia entre sexos.

Autor: María De La Paz Toldos Romero

Número de Páginas: 376

Los sistemas de ayuda entre iguales como instrumentos de mejora de la convivencia escolar: evaluación de una intervención

Autor: Ma Soledad Andrés Gómez

Número de Páginas: 630

La convivencia en la escuela se ha convertido en motivo de interés social en los últimos años en España. Los conflictos de relación que surgen entre alumnado y profesorado, entre el propio alumnado, y entre los docentes y las familias. La realidad de la escuela de hoy exige un trabajo conjunto de equipos de investigación, administraciones, centros y profesorado, para adaptar la educación escolar a las necesidades de los alumnos. Este libro recoge la investigación de tres equipos cuyo objetivo fue la elaboración de los instrumentos de evaluación de carácter cuantitativo, teniendo cada uno autonomía para incorporar otros nuevos, ajustados sus objetivos de investigación, y a las necesidades de las escuelas. Se desarrollaron instrumentos cualitativos, guiones de los grupos de discusión con el alumnado y los docentes, y entrevistas con el equipo directivo del centro. Con todo ello se responde a: cómo evolucionaba el clima escolar, cómo funciona un programa de mejora de la convivencia y cómo éste influye en su desarrollo social y moral.

Relaciones y violencias entre adolescentes de secundaria

Autor: Juana María Guadalupe Mejía Hernández

Número de Páginas: 213

Estudios serios sobre el tema, como las encuestas del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, muestran que las cifras de la violencia entre pares en las escuelas están lejos de las escandalosamente publicadas en los periódicos. No todo maltrato entre pares es bullying. Para que una agresión sea calificada en términos estrictos con ese concepto, debe existir un desbalance de poder (un agresor más fuerte que la víctima) y que la agresión sea repetitiva por un periodo de tiempo. En este contexto, la investigación que se presenta en este libro constituye un aporte necesario. El panorama de las violencias observadas durante un año en cuatro escuelas secundarias es diferente al que se dibuja en la discusión pública dominante; se muestra cómo las violencias entre pares nacen de la forma de relacionarse entre los adolescentes (prácticas relacionales) y que las violencias excesivas suelen ser controladas por ellos mismos. DOI: https://doi.org/10.52501/sn.002

Conductas de acoso y amenaza entre escolares

Autor: Dan Olweus

Número de Páginas: 176

En las últimas décadas, los problemas de acoso y amenazas entre escolares están adquiriendo importantes dimensiones en todas las sociedades y, por ello, son motivo de gran preocupación para el profesorado, las familias y para un buen número de niños y niñas. Los estudios más divulgados sobre el tema revelan que en este tipo de conductas están implicados más del quince por ciento de los escolares de primaria y secundaria, como agresores o como víctimas. Dan OLWEUS, uno de los principales especialistas del mundo en esta cuestión, analiza, con un lenguaje claro y directo, las causas de estas conductas y los métodos eficaces para contrarrestarlas y prevenirlas. Presenta además un programa de intervención, seriamente evaluado y puesto en práctica en numerosos colegios, que es eficaz para hacer frente a la mayoría de los comportamientos denominados antisociales (vandalismo, hurtos, alcoholismo e incluso absentismo escolar). Esta obra ofrece consejos prácticos a docentes y familiares e incluye una valiosa guía para ayudarles a descubrir si un niño o niña sufre, o está infligiendo, agresiones e intimidaciones.